В составе команды: Титова Марина Николаевна (начальник Управления образования Администрации города Апатиты), Рахметева Анастасия Константиновна (главный специалист Управления образования Администрации города Апатиты), Канцарин Иван Юрьевич (руководитель структурного подразделения «КвантоЛаб» МБОУ СОШ N 15 г Апатиты), Жильцова Юлия Николаевна (заместитель директора по УВР МБОУ СОШ N 4 г Апатиты), Абросимова Юлия Александровна (заместитель директора по УВР СОШ N 14 г. Апатиты).

В команде: Светлана Воробьева, заместитель председателя комитета по образованию администрации города Мурманска, Вера Колычева, главный специалист комитета по образованию администрации города Мурманска, Евгений Усков, заместитель директора муниципального бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования города Мурманска «Городской информационно-методический центр работников образования», Наталья Южакова, директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Мурманска «Средняя общеобразовательная школа № 31 имени Л.В. Журина», Анатолий Москвичов, директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Мурманска «Средняя общеобразовательная школа № 41».

Мы считаем, участие во всероссийском конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет» - это возможность получить новый опыт, познакомиться с интересными людьми в профессиональном сообществе, повысить уровень управленческого мастерства.

Во Всероссийском профессиональном конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет» – проекте президентской платформы «Россия – страна возможностей» –зарегистрировались 7929 человек из 81 региона России. Конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения РФ и реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Для участия во Всероссийском профессиональном конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет» участникам было необходимо зарегистрироваться на сайте проекта и создать команду. В составе каждой команды – пять специалистов одного муниципального образования: руководитель или заместитель руководителя муниципального органа управления образованием, специалист муниципального органа управления образованием, руководитель структурного подразделения, два руководителя (заместителя руководителя) образовательной организации, расположенной на территории муниципалитета.

1 марта 2022 года в Мурманской области прошёл установочный вебинар для участников и муниципальных координаторов профессионального конкурса «Воспитатель года Мурманской области-2022».

Организатор вебинара - ГАУДПО МО «Институт развития образования».

На вебинаре были рассмотрены вопросы подготовки и размещения конкурсной документации, критериальная база конкурсных испытаний.

Заявки на участие во всероссийском профессиональном конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет» можно подавать до 10 марта. Конкурс является проектом президентской платформы «Россия – страна возможностей».

На сайте конкурса флагманымуниципалитет.рф уже зарегистрированы более 7 тысяч, желающих в нем участвовать из 81 региона страны. Конкурс проходит при поддержке Минпросвещения России – в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» нацпроекта «Образование». Об этом сообщается на сайте платформы «Россия – страна возможностей».

Чтобы принять участие в мероприятии, нужно пройти регистрацию на сайте проекта и создать команду. В нее входят пять специалистов из одного муниципального образования: руководитель или замруководителя органа управления образованием, специалист органа управления образованием, руководитель структурного подразделения, например, методической службы, два руководителя (замруководителя) образовательной организации, которая работает на территории муниципалитета.

В Мурманской области начинает свою работу региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитать человека» в Мурманской области в 2022 году.

Конкурс проводится по двум категориям направлений.

Первая категория направлений предполагает индивидуальное участие:
«Воспитание классного коллектива» (для классных руководителей, реализующих воспитательные программы, проекты, методики и технологии, которые обеспечивают эффективную работу по выстраиванию коллективов);
«Воспитание в образовательных предметах» (для преподавателей образовательных организаций всех типов, которые осуществляют воспитание детей в образовательном процессе, используя эффективные воспитательные программы, проекты, методики и технологии);
«Воспитание личностей» (для тренеров, педагогов, тьюторов и других сотрудников образовательных организаций или общественных объединений, осуществляющих организацию и реализацию индивидуальной образовательной траектории обучающегося);
«Воспитание с помощью медиапространства» (для сотрудников образовательных организаций и общественных объединений, реализующих успешные практики, направленные на формирование личности, и использующих в своей работе средства массовой коммуникации: прессу, телевидение, радио, кино, видео, интернет и другое);
«Лучший руководитель школьного музея» (для руководителей и представителей музеев общеобразовательных организаций, которые осуществляют воспитание в условиях музейной среды);
«Воспитание на повороте пути» (для сотрудников образовательных организаций и общественных объединений, которые имеют положительный опыт в устранении отрицательных и развитии положительных качеств личности, чтобы, опираясь на них, гармонично формировать личность и мотивы ее деятельности);
«Навигаторы детства» (для сотрудников образовательных организаций, занимающих должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями; заместителей директора по воспитательной работе);
«Воспитание в детских и молодежных общественных объединениях» (для руководителей общественных объединений, которые используют эффективные форматы взаимодействия с детьми).

Вторая категория включает направления, предполагающие участие образовательных организаций, представивших рабочие программы воспитания:
«Воспитание дошкольников» (для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования);
«Воспитание школьников» (для общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования);
«Воспитание студентов СПО» (для профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования).

В Мурманской области подведены итоги регионального этапа VI Всероссийского конкурса «Школа – территория здоровья» в Мурманской области в 2022 году.

Конкурс проводится с целью выявления и транслирования лучших практик организации здоровьесберегающей образовательной деятельности, использования здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях Мурманской области, привлечения внимания участников образовательного процесса к вопросам сохранения и укрепления здоровья обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Мурманской области.

В конкурсе приняли участие школы и педагогические работники школ осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам на территории Мурманской области.

Победители и призёры конкурса:

В Мурманской области начинает свою работу региональный этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» - «Воспитатель года Мурманской области - 2022».

Участниками конкурса могут быть педагогические работники дошкольных образовательных организаций со стажем педагогической работы не менее трех лет, реализующие программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и осуществляющих свою деятельность на территории Мурманской области (за исключением педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов).

С 18 по 22 апреля 2022 года в Мурманской области пройдёт региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России» - «Учитель года Мурманской области - 2022».

В конкурсе могут принимать участие учителя общеобразовательных организаций, имеющие стаж педагогической работы не менее 3 лет.

Учителя-дебютанты, имеющие стаж педагогической работы менее 3 лет на момент проведения конкурса, составляют отдельную группу, принимают участие в первом и втором турах конкурса, но не участвуют в финале конкурса.

Конкурс проводится по направлениям:
- «Педагогический дебют»,
- «Лучший преподаватель-организатор ОБЖ»,
- «Учитель, работающий по программам начального, общего и среднего образования»

В Мурманской области проходит региональный конкурс образовательных программ Центров «Точка роста».

Конкурс призван содействовать обновлению содержания и технологического обеспечения основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, развитию творческой активности педагогов, обеспечению роста их профессионального мастерства, распространению передового опыта общеобразовательных организаций Мурманской области.

Конкурс проводится с 01 по 14 марта 2022 года (в заочной форме) по следующим номинациям:
- «Лучшая образовательная программа цифрового профиля»;
- «Лучшая образовательная программа естественнонаучного профиля»;
- «Лучшая образовательная программа гуманитарного профиля».